• Conoscere, sia pure in modo sintetico, il sistema democratico attraverso i principi della Separazione dei Poteri e degli organi attraverso cui si esplica il funzionamento delle stato democratico (Parlamento, Governo, Magistratura, oltre agli Organi di Garanzia della Repubblica italiana).

• Dotarsi di una migliore chiave di comprensione per leggere le questioni che riguardano l’attualità del vivere collettivo.

• Comprendere la complessità dei processi decisionali ove non vi è il “decisore unico” ma al contrario è necessario ricercare la maggiore condivisione e i percorsi di corresponsabilità.

• Sperimentare la complessità ed in particolare le difficoltà nel convergere verso soluzioni condivise, visualizzando l’importanza di dotarsi di conoscenza approfondite dei temi specifici e del contesto.

Questi sono i principali obbiettivi della proposta #INSIEMESIPUÒ – Modulo B promossa da Manager 4 Education – OdV unitamente a CSV Bergamo sviluppata attraverso le tecniche più note del Role Playing, consistente nella riproduzione in una situazione protetta di problematiche, situazioni ed accadimenti tipici della vita reale.

L’iniziativa si inserisce all’interno dell’ampia e ricca proposta educativa che gli Enti proponenti realizzano sul territorio provinciale in collaborazione con gli Istituti Superiori e le altre scuole di diverso ordine e grado.

Questo modulo, INSIEMESIPUÒ - Modulo B, sviluppato da M4E in collaborazione con CSV Bergamo , oltre a consentire l’acquisizione di conoscenze (sia pure in termini di elementi fondamentali) sul funzionamento degli organi di governo e di garanzia della Repubblica italiana, offre l’opportunità di sviluppare competenze trasversali.

Nello specifico, si tratta di imparare a discutere, ad esercitarsi nel dibattito, ad approcciare le questioni dell’attualità attraverso documenti e fonti informative identificate, all’attitudine analitica e costruttiva, affinando diverse competenze:

• comprendere il concetto di Stato, Regione, Comune, Città Metropolitane e Municipi e riconoscere i sistemi e le organizzazioni che regolano i rapporti fra i cittadini e i principi di libertà sanciti dalla Costituzione Italiana e dalle Carte Internazionali e, in particolare, conoscere la Dichiarazione universale dei diritti umani, i principi fondamentali della Costituzione della Repubblica Italiana e gli elementi essenziali della forma di Stato e di Governo.

• accedere al sapere delle diverse discipline in modo attivo, critico e trasversale;

• comunicare in modo chiaro e completo le proprie opinioni, argomentando, replicando alle critiche e giungendo a posizioni di sintesi;

• misurarsi con il punto di vista altrui in ottica di apertura al confronto diale􀆫co e non di pura contrapposizione;

• appassionarsi ai grandi temi ed alla attualità (comprese le radici storiche, geografiche, culturali, politiche, sociali, tecnologiche) eventualmente ponendosi in una dimensione di impegno personale verso la collettvità;

• rivisitare nella fase di “debriefing”, cioè di rielaborazione, i passaggi chiave del dibattito intercorso, le modalità e le criticità che si sono incontrate, risalendo eventualmente alle relative motivazioni.

INSIEMESIPUÒ si rivolge alle classi quarte e quinte degli Istituti Secondari di II grado. 

La proposta ha una durata massima di 15 ore complessive. Le fasi di lavoro di seguito presentate e la distribuzione oraria potranno essere maggiormente definite in accordo con l’insegnante di riferimento in base a bisogni specifici delle classi e/o dell’Istituto.